随着这个身影。
他一人独自站在那里，默默的望着远方的夕阳发呆。
看到他的那一刻，我莫名觉得有些忧伤，好像看到了另外一个自己，那个孤独忧伤又自卑的自己。
从那以后我便开始关注起他来，我看着他走进十二班的教室悄悄开心。
现在想来自己很傻，竟然会因为十二班的数学老师刚好是自己的班主任而开心很久，觉得这是莫大的缘分。
此后我的高中生活有了些许色彩，我不再像以前那样的每天只坐在教室学习或发呆。
我会在课间十分钟站到走廊的一侧往二楼看，看他是否在教室，看他在做什么。
值得庆幸的是，我站的位置刚好能看到二楼教室他座位。
我喜欢看他埋头写作业，喜欢看他望着窗外的绿树发呆。
我更喜欢一边看他，一边拿着三千五背单词。
他到走廊站着发呆时，我便肆无忌惮的盯着他看，因为我知道他近视，肯定不会注意我的眼神。
喜欢上他后，我开始期待大课间的跑操。
可是他身体似乎不好，不能跑步，他每次课间操都会和那些伤员一起站在器材室旁，等我们跑操结束才回班级队伍。
而我每次最期待的就是跑步从他身边经过的时候，可是他每次都低着头看手里的口袋书。
我失落极了，想着下一圈要是他再不抬头，我就再也不看他了。
可跑下一圈的时候，我还是忍不住往他那里看。
课间操结束，一个个穿着同款校服的人往教学楼涌动。
在一个个相似的背影里，我越过攒动的人头搜寻他的身影，一眼就看到了他的背影。
而后故意加快脚步，假装不经意地超过他，余光却紧紧锁住他。
擦肩而过的瞬间，我紧张得呼吸都要停滞，心在胸腔里敲起急促的鼓点。
我用尽全力控制自己，不让步伐乱了节奏，可泛红的耳尖却暴露了我的心思。
我多希望他能注意到我，又害怕自己的心思太过明显。
就这样持续了不知多久，我做了无数次心理建设，终于鼓起勇气，问了他的同班同学，也就是我高一上学期没分班之前的室友。
担心自己那点小心思被发现，我以朋友的名义从曹QS口里知道了他的名字，也得知了他既然有抑郁症。
我心里忍不住的难受，像是被一只无形的手攥紧。
曾经，我以
